Nuorodos

Lietuvos žiniasklaidos priemonių naudojimo lygio pokyčio tyrimas (toliau – Tyrimas) atliktas Lietuvos Respublikos kultūros ministerijos užsakymu, atsižvelgiant į Kultūros ministerijos 2021–2023 m. strateginio veiklos plano rezultatą R-01-08-02-01 „Visuomenės informavimo priemonių naudojimo raštingumo lygis“.
Šio tyrimo tikslas – atlikti reprezentatyvų Lietuvos gyventojų tyrimą, siekiant nustatyti ir įvertinti gyventojų gebėjimą naudotis žiniasklaidos priemonėmis, jų gebėjimą kritiškai vertinti žiniasklaidos priemonėse pateiktą informaciją, jų komunikacijos gebėjimus bei ištirti kaip gyventojai patys vertina žiniasklaidos priemones, taip pat nustatyti nuo 2017 m. įvykusius pokyčius.

Metodinė medžiaga skirta 9-12 klasių mokinių medijų ir informaciniam raštingumui ugdyti. Ją galima naudoti įvairių dalykų, tarp jų ir integruotose, pamokose, planuojant neformaliojo ugdymo veiklas ir projektus mokykloje ir už jos ribų, įtraukiant mokyklos ar vietos bendruomenės atstovus.
Metodinėje medžiagoje pateikiama medijų ir informacinio raštingumo samprata, aktualumas, medijų ir informacinio raštingumo ugdymo uždaviniai ir tikslai, integracijos į ugdymo turinį ir mokyklos gyvenimą galimybės, pamokų planai. Metodinė medžiaga skirta ugdyti moksleivių medijų (kino, radijo, TV, reklamos, interneto, žiniasklaidos ir kt.) ir informacijos kritiško vertinimo, atrinkimo ir panaudojimo asmeniniais ir mokymosi tikslais įgūdžius.

Vadovas supažindins su naudingais įrankiais, naudojamais medijų ir informacinio raštingumo srityse. Medžiaga skirta mokymo vadovams, o mokytojai gali ja naudotis kaip informacijos šaltiniu.
Pateikiama pamokų, kaip veikia tradicinė žiniasklaida, kaip informacija tampa naujiena ir kaip atskirti, ar informacija medijose yra neobjektyvi, ar visapusiška bei patikima, taip pat praktinių patarimų, kaip žmonės gali papasakoti savo istorijas naudodamiesi socialinėmis medijomis.
Leidinio vertimas parengtas Nacionalinės švietimo agentūros koordinuojamo projekto „Saugesnis internetas“ ir Europos Sąjungos Europos infrastruktūros tinklų priemonės (EITP) lėšomis, 2020 m.

UNESCO kuruojama programa medijų ir informacinio raštingumo klausimais. Pateikiami pagrindiniai dokumentai bei naudingi leidiniai internete.

IFLA lankstukas su pagrindiniais netikrų naujienų atpažinimmo kriterijais.

2020 m. parengta esamos situacijos analizė.